TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 K13

 TEMA 6 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 K13

Materinya: Bhs. Indonesia dan IPA

Bahasa Indonesia:

Baca Maestro halaman 36.

Materi tambahan: Gagasan utama atau gagasan pokok adalah ide dasar atau sebuah inti pembahasan yang tertulis di dalam paragraf.

Gagasan penjelas adalah kalimat yang dikembangkan untuk menjelaskan gagasan utama.

Ciri–Ciri Gagasan Utama

Kita dapat menemukan gagasan utama dengan mudah. Hal tersebut dikarenakan gagasan utama memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

1. Terdiri atas satu kalimat utuh yang berdiri sendiri.
2. Dibentuk tanpa kata sambung atau transisi.
3. Tersusun atas topik permasalahan utama yang dapat dijelaskan lebih lanjut.
4. Memiliki kalimat yang jelas tanpa dihubungkan kalimat lain.
5. Gagasan utama yang berada di akhir umumnya ditandai dengan kata (oleh karena itu, kesimpulannya, oleh sebab itu, dengan demikian dan lain sebagainya).

Cara menentukan gagasan utama:

1. Membaca dengan cermat

Kita tidak perlu membaca fokus keseluruhan dari sebuah bacaan. Gagasan utama adalah pokok dari bahasan sebuah paragraf sehingga kita hanya perlu mengetahui apa yang dibahas dari paragraf yang kita baca dengan cara memilah mana kalimat yang tidak menjelaskan kalimat lain.

2. Menemukan kalimat utama

Selanjutnya adalah menentukan letak kalimat utama. Setelah membaca dengan cermat sebuah bacaan dan mengetahui maksud isi dari bacaan tersebut, kita dapat mengetahui letak dari kalimat utama sebuah paragraf.

Pada umumnya kalimat utama terletak di awal atau di akhir paragraf. Namun, kalimat utama tidak selalu menjadi kalimat pertama sebuah paragraf.

Oleh karena itu, kita dapat menemukan kalimat utama dengan membaca cermat terlebih dahulu sebuah paragraf sebelum menentukan kalimat utamanya. Setelah menemukan kalimat utama maka secara tidak langsung kita dapat mengetahui gagasan utama dari sebuah paragraf.

3. Menyimpulkan Sebuah Paragraf

Gagasan utama dapat menentukan kesimpulan dari sebuah paragraf. Oleh karena itu, dengan membaca sebuah paragraf dan kemudian menyimpulkannya, maka gagasan utama akan ditemukan.

Cotoh menemukan gagasan utama:

ingat anak-anak gagasan utama itu harus meringkas sendiri dengan bahasa sendiri yang kamu ambil dari kalimat utama dan sedikit kalimat pengembang atau penjelas.

ini teksnya:

Orang yang akan pensiun tidak perlu stres. Pendiun berarti tidak bekerja, tetapi mendapat gaji. Dengan tidak berdinas lagi berarti mereka tidak memilii baban pikiran terhadap pekerjaan dan banyak waktu luang untuk bersantai. Kalau waktu luang itu bisa dioptimalkan dengan berbagai kegiatan yang positif dan produktif, tentu orang tidak akan terkena stres.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….

• a) terkena stres karena pensiun.
• b) mendapat gaji tanpa bekerja
• c) tidak perlu sres menghadapi pensiun
• d) mengoptimalkan kegatan di masa pensiun

Dari pilihan di atas maka isinya adalah  C yaitu gagasan utamanya: tidak perlu sres menghadapi pensiun 

Soal Bahasa Indonesia:

1. Carilah kalimat utama, kalimat penjelas dan gagasan utama pada setiap paragraf (ingat di situ ada 3 paragraf jadi setiap paragraf itu kalian cari ya) dari teks yang berjudul "Benda Konduktor dan isolator" pada mapel IPA di Maestro halaman 36!

MATERI IPA:

Baca Maestro halaman 36 materi IPA

Apa yang dimaksud dengan konduktor ? yakni merupakan suatu bahan atau zat yang dapat menghantarkan panas dan juga arus listrik, baik dalam bentuk zat cair, padat, maupun gas.

Apa yang dimaksud dengan isolator ? yakni merupakan suatu jenis bahan atau zat yang sulit bahkan tidak bisa menghantarkan panas dengan baik dan juga tidak bisa di aliri listrik.

Soal IPA:

1. Praktikkan Kinerja 1 materi IPA halaman 36. setiap praktik ambil gambar secara runtut/urut serta jawabannya kemudian kirim email. bagi yg tidak punya termos cukup panaskan air saja lalu masukkan ke dalam gelas ya. ingat tidak perlu terlalu panas airnya.

Anak-anak praktikkan dengan teman sekelasmu buat satu kelompok 3 atau 4 anak.

Jawaban email paling lambat jam 7 malam.

MATERI KELAS 5 TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4

 MATERI KELAS 5 TEMA 6 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 4

MATERINYA: BHS. INDONESIA, IPS dan PPKn

Materi tambahan BHS. Indonesia:

Menyimpulkan isi teks dari cerita yang dibacakan dari media cetak

Setiap teks berita mengandung pokok-pokok berita yang dapat diperoleh dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut! 

a. Apa yang terjadi? (what)

b. Di mana peristiwa itu terjadi? (where) 

c. Kapan peristiwa itu terjadi? (when)

d. Siapa yang mengalami? (who) 

e. Mengapa hal itu terjadi? (why) 

f. Bagaimana peristiwa itu terjadi? (how) 

Langkah-langkah untuk menentukan kalimat utama:

• Baca kalimat pertama dan terakhir dalam paragraf.
• Tentukan ide utama kalimat itu.
• Kalimat yang mengandung ide utama disebut kalimat utama.

Kalimat utama bisa di awal paragraf, akhir paragraf, awal dan akhir paragraf, atau awal hingga akhir paragraf. Kalimat utama ini ditafsirkan oleh kalimat lain dalam paragraf dan disebut sebagai kalimat penjelas. Kalimat penjelas adalah kalimat yang jelas, deskriptif, atau dalam bentuk informasi terperinci tentang kalimat utama.

 

Paragraf yang kalimat utamanya ada di awal paragraf disebut paragraf deduksi. Paragraf yang kalimat utamanya ada di akhir paragraf disebut paragraf induktif.Paragraf yang kalimat utamanya ada di awal dan akhir paragraf disebut paragraf campuran.

contoh menentukan kalimat utama dan kalimat penjelas:

    (1) Beberapa kuliner tradisional mengalami sejumlah inovasi, tak terkecuali dengan cilok. (2) Jajanan  tradisional khas Bandung ini kini tak hanya disajikan dengan cara dikukus saja. (3) Melainkan, kini cilok bisa diolah dengan cara dikuah, digoreng, bahkan dibakar. (4) Salah satu varian cilok tersebut adalah cilok goreng.(5) Seperti namanya, varian cilok ini dibuat dengan cara digoreng lalu diberi sejumlah bumbu penyedap. (6) Adapun bumbu-bumbu tersebut antara lain bumbu kacang, bubuk kacang, dan bubuk cabai. (7) Jajanan ini cukup populer di Bandung dan bisa ditemui di hampir setiap sudut jalan di kota Bandung.

Keterangan: 

Pada paragraf di atas, kalimat utamanya yaitu no(1): Beberapa kuliner tradisional mengalami sejumlah inovasi, tak terkecuali dengan cilok. Sementara itu, kalimat (2) hingga (7) merupakan kalimat penjelas dari kalimat nomor (1) tersebut.  jadi pikiran pokoknya adalah: inovasi kuliner tradisional

Nah anak2 setelah kalian bisa membaca keseluruhan lalu menentukan kalimat utama, menemukan kalimat pengembang atau penjelas lalu menentukan pikiran pokoknya, maka kalian baru bisa menyimpulkan isi teks bacaaan diatas.

Jadi kesimpulan isi teks di atas adalah: jajanan tradisional banyak yang mengalami inovasi seperti cilok makanan khas Kota Bandung yang variannya dulu dikukus sekarang bisa dogoreng.  

TUGAS:

BAHASA INDONESIA:

Bacalah Teks "Pentingnya Tempat Pelelangan Ikan Bagi Pembangunan Ekonomi" MAESTRO HALAMAN 26  pada pelajaran IPS. kemudian tentukan pada setiap paragrafnya:

1. Kalimat utamanaya...

2. Kalimat pengembangnya....

3. Pokok pikirannya atau ide pokoknya atau pikiran pokoknya....

4. Kesimpulkannya teks tersebut....

TUGAS PPKn:

1. Gambarlah Mind Map atau peta pikiran dari teks "Hak dan Kewajiban Warga Masyarakat" halaman 27 materi PPKn!

Paling lambat email jam 3 sore. ingat email yang tidak masuk nilainya pasti jelek atau bahkan ada mapel yang tidak saya luluskan walaupun pada semester I anak tersebut pandai. jadi cek email di bagian terkirim jika ada berarti sudah masuk.